Fase 4 – Evaluación final: Diseñar blog de la Historia de la Psicología
INDIVIDUAL
Presentado: Fredy Florez
ECSAH
Presentado: Fredy Florez
ECSAH
Unidad 1:
Psicología Precientífica
PSICOLOGÍA PRE CIENTÍFICA PERIODOS (Clásico, Medieval y Moderno)
Partimos de la premisa
que la psicología en sí, comienza a fines del siglo XIX en Europa, trayendo
como fundamento una tradición filosófica que la antecedió, pues si bien es
cierto que filosofía hubo en muchos lugares, fue la Europea la que influenció
directamente en el desarrollo de la psicología, y no la filosofía Egipcia,
India, China o Precolombina. Comprende las teorías expuestas por antiguos
pensadores, científicos, filósofos y teólogos, sobre el alma humana. La
Psicología pre científica se encargó de estudiar al ser humano diciendo que era
concebido como el estudio o ciencia del alma, a la cual asociaba a la
conciencia y aquella facultad exclusiva del ser humano que definen e
influencian en el conocimiento y el comportamiento. En este periodo Clásico se
conocieron Teorías que sugerían la existencia de espíritus o almas
inmateriales, se conoce como una disciplina autónoma ya que es el estudio del
alma y de la mente. La psicología se ligaba íntimamente a su explicación teológica
general del mundo, no dependían de ellas eran independientes al margen de
precisión o falsedad de sus teorías sobre la bilogía y física. Desde entonces
se a refutado demasiado sobre las bases empíricas la revolución Darwiniana de
la Biología, desplazo el propósito del campo del desarrollo biológico en
desarrollo de la ciencia moderna con llevo al desplazamiento general de la
explicación casual final sustituida por la explicación causal eficiente.
Unidad
N° 2: Nacimiento de la Psicología científica en la modernidad.
Link Prezi
Cuadro
que identifica y relaciona los criterios señalados para la Psicología en
Alemania, Islas Británicas y Rusia:
Psicología en:
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Características
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Principales Exponentes
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Principales aportes
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Principios científicos que analizan la
conducta humana
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Alemania
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En
Alemania al final del siglo XIX se observa crecimiento significativo en la Psicología
aplicada, una de sus características de la ciencia será el estudio de la
realidad tal como aparece en la experiencia. No se trata de definirla como
una parte del surgimiento de la psicología experimental,
La
Psicología no es una ciencia experimental
es una ciencia independiente con alto nivel de estudio científico
basado en la experiencia consiente, que
la define como ciencia, aparte que debe estudiarse separadamente de
los otros saberes. Propone también independizar la Psicología tanto de la filosofía
como de la fisiología. No se trata de definirla simplemente como una parte
con personalidad propia de la filosofía. Otra de sus características es
realizar estudios sobre fenómenos complejos de la mente.
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WILHELM
WÜNDT (1832-1920)
HERNAN
EBBINGHAÜS (1850-1909)
GEORG
ELIAS MÜLLER (1850-1934).
OSWALL
KÜIPE (1862-1915)
JOHANN
FRIEDRICH HERBART (1776-1841).
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Se
fundó el primer laboratorio de Psicología Experimental en Leipza Alemania, en
donde se Quería estudiar la estructura
básica de la mente.
Se
inició el estudio experimental de la memoria y el aprendizaje.
Confirmo
que el aprendizaje no es un proceso mecánico, sino activo, en el que la
persona organiza y agrupa materiales para aprender.
Una de
sus principales aportaciones, se dio en el campo de la Psicofísica, (mínima
intensidad que un estímulo debe tener para ser perceptible).la Psicología se
ocupa de los fenómenos de la conciencia en los que se representan el mundo de
la realidad.
El
estudio de la Psicología Social de los pueblos, estudia la percepción y
sensación que en caja en el estudio experimental pensamiento y de
efectividad.
Trabajo
en los campos de la percepción visual la Psicofísica, aprendizaje y la
memoria.
Aplicación
del método experimental con énfasis en la medición, el control y la
investigación de procesos y funciones mentales como la memoria y sus procesos
de pensamiento y juicio
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Se
basaban principalmente en la reflexión filosófica del carácter especulativo
.Los principios científicos de la
conducta humana, es aplicar el método científico más firme que investigue la
visión en relación de E-R También en estos principios científicos dice que no
se estudia el mundo exterior sino los procesos Psicológicos
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Isla
Británica
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Principios
de la Psicología de que todo lo que existe está sometido a un desarrollo
constante.
La
nueva Psicología Experimental, pensamiento sobre la naturaleza humana en
donde el hombre podría ser el resultado de un proceso evolutivo.
Estandarizo
las condiciones, invento materiales y diseño procedimientos de investigación,
encontrando el procedimiento para obtener resultados cuantitativos.
Estudio
de las actividades del cerebro, sobre todo en los campos de la percepción
visual, la psicofísica, el aprendizaje y la memoria.
Se
plantearon la concepción de la psicología como ciencia. Definió la Psicología
como la ciencia de los hechos a la experiencia en sus relaciones de
dependencia respecto de las personas que los experimentan.
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ALEXANDER BAIN: (1818-1903)
HERBERT SPENCER: (1820 – 1903)
FRANCIS GALTON: (1822-1911)
GERORGE ROMANES: (1848-1894)
CONWY LLOYD MORGAN: (1852 – 1936)
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Localizar
las facultades de la mente en las distintas protuberancias del cerebro.
Estudio
del ser humano.
Psicofísica,
percepción visual, teoría clásica de los test del análisis factorial de la
medida de la inteligencia humana de importancia social.
Psicología
experimental de laboratorio y cuya finalidad aportar pruebas científicas
determinadas y objetivamente medidas de la distribución de las capacidades
intelectuales. Defiendo por mantener separadas filosofía y psicología.
Primer
tratado sobre la mente humana que quería hacer Psicología y no filosofía.
Psicología
experimental del pensamiento, con un trabajo
sobre la percepción visual la psicofísica y aprendizaje de la memoria.
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A
mitad de siglo XIX cuando se definían las reflexiones que el hombre y la
mente era una conducta inicialmente de
carácter filosófico. Analizaban que unos de los principios que se encontraban
orientados conceptualmente por la noción vertebrada de que todo lo que
existe, está sometido a un proceso constante del desarrollo. En lo científico
los argumentos corrían de mano de la
geología, la biología, paleontología y su teoría de evolución. Se faculto a la Psicología a
estudiar la conducta en cualquier especie con inteligencia y voluntad
necesariamente determinadas por las sensaciones primarias.
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Rusia
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Psicología
debía d ocuparse de hechos públicos y manifiestos.
La realidad objetiva afecta al sujeto, por medio, de su cognición y emociones.
La
teoría (conciencia) y el método
(introspección).
El
giro Psíquico
El
estudio experimental de los procesos Psíquicos
El individuo es un agente activo, con la predisposición y la conducta intencionada, independencia de la estimulación externa.
Lucha
entre 2 tendencias (el idealismo y el materialismo).
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GERGY CHELPANOV: (1862-1936)
NIKOLAI GROT: (1852-1899)
IVAN MIJAILOVICH SECHENOV: (1829-1905)
CLAUDE BERMAND:
(1813-1878)
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Psicología
de la conciencia el uso del condicionamiento clásico.
Se
demostró con técnicas electrofisiológicas en ratas, la acción inhibidora del
cerebro sobre la actividad refleja de la medula espinal.
Psicología
de la conciencia, de corte idealista, estructuralista e introspectivo
Explicación
de todos los fenómenos físicos mediante la reducción a la reflexología
asociacionista desde lo ontológico materialista y objetivista.
Psicología
independiente de la filosofía y la fisiología tuvo un enfoque experimental y
su objeto de estudio era la conciencia bajo el modelo e la introspección.
Reconoce
la espiritualidad y su importancia en la historia.
Llevo
a convertirse en el principal centro de todos los debates y controversias
psicológicas de la Europa revolucionaria y transformadora en lo social,
político e industrial.
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En
sus principios se analizó la posibilidad de que diferentes profesionales se
formaran como investigadores en el ámbito de la Psicología Científica. Lo
científico estuvo enfocado en dos teorías dominadas por dos movimientos
complementarios a la ortodoxa religiosa y política. Se trabajó en la conducta
humana en un método experimental basado en la auto-observación como única
fuente del conocimiento de los fenómenos Psíquicos. Su principio científico
era el análisis de la conducta que era
la causa de la estimulación de la medición de mecanismos cerebrales, que
recurrían como mecanismos explicativos básicos de la conducta voluntaria a la
inhibición. La actividad Psíquica es fruto de los movimientos con origen en
el cerebro.
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Unidad
3: Psicología en Latino-américa y en Colombia.
·
link
de ingreso al Powtoon.
Conocer tratar de entender más sobre la Psicología
de nuestro continente y de mi país, ya que conocer los inicios de la historia Psicología en Latino América, nos permite
cuales el proceso de como pensamos y actuamos, estos nuevos conocimientos sobre
la historia de la Psicología, dan muestra de que la Psicología es una carrera
con muchos estudios y con mucho que aprender cada día. También ver como es el
proceso y la recepción para los seres humanos, la historia de La Psicología en Colombia muestra que se trabaja duro
para que las universidades y estudiantes, y generar una motivación para la
cantidad de personas que están en este arduo camino de aprendizaje. También
destacar de esta forma el trabajo que han hecho los pioneros de la historia de
la psicología en Colombia y su lucha por crear entidades que reconozcan todos
los campos y aportes de la psicología.
¿Qué
importancia tiene la historia de la psicología en la formación como futuros
psicólogos?
Es esencial conocer la
historia de la psicología desde mi formación como futuro psicólogo, ya que en
un profesional, conoce de una manera integral las bases para el desarrollo de
mis conocimientos, para poder entender mejor los avances modernos, implicando
conocer los elementos que aportan a la construcción de esta rama en distintas épocas,
conociendo sus orígenes a nivel mundial y llegando a sus orígenes en Latino América
y en Colombia. Puesto que la formación se debe fundamentar con bases firmes
para no tener falencias en el futuro, estas bases sólidas permitirán, dar
respuestas a cualquier interrogante que se presente, más adelante y fortalecer
el conocimiento, como futuro profesional.
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